LOMBA TARTIL AL QUR AN dalam rangka Peringatan Maulid Nabi SAW 1437 Hijriyah di SMPN 1 Ngunut

LOMBA TARTIL AL QUR AN dalam rangka Peringatan Maulid Nabi SAW 1437 Hijriyah di SMPN 1 Ngunut 
Hari / tanggal : Kamis 7 Januari 2016

Peserta             : 1 orang siswa putra  dan 1 orang siswa putri sebagai perwakilan kelas

Materi              : maqra’bebas (durasi maksimal 5 menit)

Penilaian          :

a). fasahah

b). adab

c) suara dan lagu

d). Tajwid

 JURI LOMBA

Koordinator                : Fathur Rohman, M.Pd.I

Anggota                      : Nurkhamim, S.Pd

                                   : Budi Wahono

 

Allah SWT memerintahkan kita agar kita membaca al-Quran dengan tartil, sesuai dengan firmannya di dalam Al Quran surat Al Muzammil ayat 4 yang artinya : ”Dan bacalah al-Qur’an itu dengan tartil (pelan – pelan)”. (Al-Muzammil: 4)

Berikut beberapa keterangan sahabat tentang makna tartil :

1. Ali bin Abi Thalib menjelaskan makna tartil dalam ayat yaitu : ”Mentajwidkan huruf-hurufnya dengan mengetahui tempat-tempat berhentinya”. (Syarh Mandhumah Al-Jazariyah, hlm. 13)

2. Ibnu Abbas mengatakan : ”Dibaca dengan jelas setiap hurufnya”.

3. Abu Ishaq mengatakan : ”Membaca dengan jelas tidak mungkin bisa dilakukan jika membacanya terburu-buru. Membaca dengan jelas hanya bisa dilakukan jika dia menyebut semua huruf, dan memenuhi cara pembacaan huruf dengan benar”. (Lisan al-Arab, 11/265).

Inti tartil dalam membaca adalah membacanya pelan-pelan, jelas setiap hurufnya, tanpa berlebihan. (Kitab al-Adab, as-Syalhub, hlm. 12)

Cara Ibnu Mas’ud Membaca al-Quran

Abu Bakr dan Umar Radhiyallahu ‘anhuma pernah menyampaikan kabar gembira kepada Ibnu Mas’ud, bahwa Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam pernah bersabda, ”Siapa yang ingin membaca al-Quran dengan pelan sebagaimana ketika dia diturunkan, hendaknya dia membacanya sebagaimana cara membacanya Ibnu Mas’ud”. (HR. Ahmad 36, dan Ibnu Hibban 7066).

Hadis ini menunjukkan keistimewaan bacaan al-Quran Ibnu Mas’ud Radhiyallahu ‘anhu. Karena bacaannya sama dengan ketika al-Quran di turunkan. Beliau membacanya dengan cara ‘ghaddan’ artinya segar yang belum berubah. Maksudnya suaranya menyentuh (as-Shaut an-Nafidz) dan memenuhi semua hak hurufnya.

Untuk itulah, Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam suka mendengar bacaan Ibnu Mas’ud, dan bahkan hingga beliau menangis.

Ibnu Mas’ud Radhiyallahu ‘anhu bercerita, bahwa Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam pernah menyuruhnya untuk membaca al-Quran,

“Bacakan al-Quran!” Pinta Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam.

“Ya Rasulullah, apakah akan membacakan al-Quran di hadapan anda padahal al-Quran turun kepada anda?” tanya Ibnu Mas’ud.

“Ya, bacakan.”

Kemudian Ibnu Mas’ud membaca surat an-Nisa, hingga ketika sampai di ayat yang artinya :”Bagaimanakah jika Aku datangkan saksi untuk setiap umat, Aku datangkan kamu sebagai saksi bagi mereka semua”.

Tiba-tiba Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam minta agar bacaan dihentikan. Ibnu Mas’ud melihat ke arahnya, ternyata air mata beliau berlinangan. (HR. Bukhari 5050 & Muslim 1905).

Tartil adalah perlahan-lahan dan tidak tergesa-gesa. Diantaranya, memperhatikan potongan ayat, permulaan dan kesempurnaan makna, sehingga seorang pembaca akan berpikir terhadap apa yang sedang ia baca.

Ibnu Katsir berkata, “Bacalah dengan perlahan-lahan, karena hal itu akan membantu untuk memahami Al-Qur’an dan men-tadabburi-nya. Dengan cara seperti itulah Rasulullah membaca Al-Qur’an. Aisyah berkata, “Beliau membaca Al-Qur’an dengan tartil sehingga seolah-olah menjadi surat yang paling panjang.” Beliau senantiasa memutus-mutus bacaannya ayat demi ayat.

Tata cara membaca Al-Qur’an yang dinukil dari Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam dan para sahabat menunjukkan pentingnya perlahan-lahan dalam membaca dan memperindah suara bacaan. Zaid bin Tsabit radiallahu ‘anhu pernah ditanya, “Bagaimana pendapatmu tentang bacaan Al-Qur’an dalam tujuh hari?” Ia menjawab, “Baik, dan jika saya membacanya dalam setengah bulan atau satu bulan lebih saya sukai, mengapa demikian?” Orang tadi bertanya, Zaid berkata, “Agar saya dapat men-tadabbur-i dan berhenti dalam setiap bacaan.”

Ibnu Hajar berkata, “Sesungguhnya orang yang membaca dengan tartil dan mencermatinya, ibarat orang yang bershadaqah dengan satu permata yang sangat berharga, sedangkan orang yang membaca dengan cepat ibarat bershadaqah beberapa permata, namun nilainya sama dengan satu permata. Boleh jadi, satu nilai lebih banyak daripada beberapa nilai atau sebaliknya.”

Pendapat yang benar adalah, sesungguhnya seseorang yang membaca dengan tergesa-gesa, maka ia hanya mendapatkan satu tujuan membaca Al-Qur’an saja, yaitu untuk mendapatkan pahala bacaan Al-Qur’an, sedangkan orang yang membaca Al-Qur’an dengan tartil disertai perenungan, maka ia telah mewujudkan semua tujuan membaca Al-Qur’an, sempurna dalam mengambil manfaat Al-Qur’an, serta mengikuti petunjuk Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam dan para sahabat yang mulia.

BANNER LOMBA

Bpk. Kepala Sekolah meninjau pelaksanaan lomba

 Bpk. Kepala Sekolah meninjau pelaksanaan lomba

 Suasana Lomba Tartil untuk putra

 Daftar nama peserta lomba putra

NO	NAMA	KELAS
1	Abdul Sobur	VII-A
2	Rizki Nur Pratama	VII-B
3	Ravyto Ryza Pratama	VII-C
4	Muhammad Hishamuddin	VII-D
5	Muhammad Arijalul Ihsan	VII-E
6	Hasan Abdullah	VII-F
7	Muhamad Asif Azhar Naharika	VII-G
8	Pandu Fauzan Akbar	VII-H
9	Hendra Lukman Firdaus	VII-I
10	Asrul Maaliy	VIII-A
11	Dimas Aditiya Pratama	VIII-B
12	Lucky Yoga Pratama	VIII-C
13	Muhammad Afif Hadipratama	VIII-D
14	Didin Alawi	VIII-E
15	Mochammad Akbar Risky Subagyo	VIII-F
16	Mochammad  Jasyahi Khakim	VIII-G
17	Kholid Farhani	VIII-H
18	Muhammad Edo Asnain	VIII-I
19	-	VIII-J
20	Baharudin Agung Setiawan	IX-A
21	Ahmad Ridwan Alwarisy	IX-B
22	Dimas Thomy Bachtiar	IX-C
23	Reda Pratama	IX-D
24	Agus Fahmi K.M.	IX-E
25	Muhammad Farhan Abadi	IX-F
26	Niko Irfana	IX-G
27	Juis Fadloli Abdulloh	IX-H
28	Asnada Iqbal Yusakh Lubis	IX-I
29	Abdillah Faqih	IX-J
30	Haqi Alan Rosyada	IX-K
31	Muchammad Afif Nuril Asyhari	IX-L
32	Ali Mahmud	IX-M
33	Pendi Dwi Gustono	IX-N
34	Tegar Aris Nur Abdillah	IX-O

 Pemenang lomba tartil Al Quran putra

Juara 1	Muhammad Edo Asnain	VIII-I	209
Juara 2	Hendra Lukman Firdaus	VII-I	208
Juara 3	Tegar Aris Nur Abdillah	IX-O	207
Juara Harapan 1	Mochammad Jasyahi Khakim	VIII-G	206
Juara Harapan 2	Dimas Aditiya Pratama	VIII-B	200
Juara Harapan 3	Abdillah Faqih	IX-J	196

Suasana Lomba Tartil untuk putri

 Daftar nama peserta lomba tartil putri

NO	NAMA	KELAS
1	Berliana Fadhilah Faiza	VII-A
2	Nadila Inka Putri	VII-B
3	Kaza Dity Wandari	VII-C
4	Aulya Salsabilla Kusuma	VII-D
5	Riska Andriana Pratiwi	VII-E
6	Indira Nur Anisa	VII-F
7	Pingkan Maylin Rosafia	VII-G
8	Nisaul Fadilah	VII-H
9	Muti Atussalafi	VII-I
10	Siti Haleeda Fajrin	VIII-A
11	Ajeng Yulia Abdilla Putri	VIII-B
12	Rizka Charisma Machmud	VIII-C
13	Adinda Seila Cahyani	VIII-D
14	Diva Sabila Sukma	VIII-E
15	Yunita Noer Kumala Sari	VIII-F
16	Desita Rekrian Fitriani Putri	VIII-G
17	Dela Marselina Nur Saputri	VIII-H
18	Selly Rahmawati	VIII-I
19	Nadia Rahma Anjani	VIII-J
20	Amaliya Ashya Dinda Damayanti	IX-A
21	Vionna Fazrin Cahyani	IX-B
22	Cindy Nuranindha	IX-C
23	Anita Marselina	IX-D
24	Andriana Meila Miftakhul Fifa	IX-E
25	Offi Latul Lailia	IX-F
26	Intan Fasha Nur Aulia	IX-G
27	Winnona Tidy	IX-H
28	Asyilla Audria Putri	IX-I
29	Alifia Nurma Anggraini	IX-J
30	Dystina Lintang Sabilis Yasa	IX-K
31	Radessa Isnatul  Azizah	IX-L
32	Cindy Eki Yuniarti	IX-M
33	Shindy Sri Handayani	IX-N
34	Laodry Andri Astika	IX-O

  Pemenang lomba tartil Al Quran putri

Juara 1	Muti Atussalafi	VII-I	266
Juara 2	Rizka Charisma Machmud	VIII-C	246
Juara 3	Selly Rahmawati	VIII-I	245
Juara Harapan 1	Desita Rekrian Fitriani Putri	VIII-G	243
Juara Harapan 2	Andriana Meila Miftakhul Fifa	IX-E	233
Juara Harapan 3	Ajeng Yulia Abdilla Putri	VIII-B	224

 Dan Al Quran akan menjadi penolongmu kelak di akhirat.